Cambios

Se me hacía difícil escribir esta entrada. Tanto que pensé en no escribirla. Finalmente, aquí está :o)

Ha llegado septiembre y depués de un verano de mínimas letras en este blog, se avecinan más cambios.

Llevo dos años en el IES Las Sabinas, y aunque muchos ya sabéis que hubo momentos de todo tipo, fuisteis vosotros, los alumnos, los que siempre lograsteis que mereciese la pena.

Este año no voy a estar en El Bonillo. No ha sido por nada malo, en mi caso. Ya sabéis cómo están las cosas en educación (y en todo) y os insto a que no lo olvidéis, a que intentéis mejorar las cosas, a que cambiéis aquello que esté en vuestras manos.

Por fortuna, como os decía, no es ese el motivo que me aleja este curso de allí.
Me presenté a las plazas de los Equipos de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria (los de 1º de ESO ya las conocéis; fueron los que atendieron a nuestro compañero Javier cuando estuvo en casa por su lesión) y formaré parte de uno de ellos este año. Así que me voy a Alcázar de San Juan.

Ordenaré el blog para que encontréis la información que hay en él, aunque no creo que escriba muchas más entradas. En el correo podéis seguir encontrándome si me necesitáis y esta semana aún estaré en El Bonillo para los exámenes de septiembre.

Me hubiera encantado acompañaros hasta el final de vuestro viaje, muchos ya los sabéis. Espero que me tengáis al tanto de cómo os va y que esto sólo sea un...

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LECTURAS DE VERANO

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Némesis de Philip Roth

Éste fue el otro libro regalo de cumple de este año (en el que sólo hubo tres libros, por aquello de que me he pasado al kindle...)

Hablo dólo de dos, porque el tercero es un libro de fotografías.

Sabía que iban a regalarme un libro, pero no sabía cuál y lo cierto es que se hizo esperar un poco porque no lo traían a la librería.

Desenvuelvo y me encuentro con Roth... sí, ese que le "arrebató" el Príncipe de Asturias de las letras a Murakami...empezamos mal XD

Némesis es un libro breve, aunque muy lleno. Para mí, una historia de decisiones, de ser o no fiel a uno mismo y las consecuencias que eso puede traer, no ya para los demás sino para nuestra propia felicidad.

Trata de un joven judío, profesor de E. Física que tiene que enfrentarse a una realidad terrible: la polio está asolando su ciudad y matando o dejando inválidos incluso a algunos de sus alumnos. Puede huir o quedarse allí donde quizá se contagie él también.

Está narrado de una forma muy interesante. Descubrimos al verdadero narrador ya en la tercera (de tres) parte del libro aunque se deja escuchar en una ocasión anterior.

Interesante Roth. Aunque me han dicho que es un escritor irregular, creo que podré darle otra oportunidad :o)

¿Y ahora? ¿qué me leo? ains... ese es el dilema de esta noche...

LECTURAS DE VERANO

Claraboya. José Saramago

No sé si la historia será verdadera o sólo una forma de vender libros :o) pero sea como fuere, parece tan Saramago (o más--ya hablamos alguna vez de Caín) como siempre. Y eso, a pesar de tener un estilo muy diferente al que estamos acostumbrados.

Los diálogos se presentan como tales (no como habitualmente en su obra), las oraciones son sencillas, casi breves... pero tan llenas...

En la web de Alfaguara podéis leer el comienzo: como Saramago se va metiendo de casa en casa, presentándonos a los personajes; sencillamente perfecto.

LECTURAS DE VERANO

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(...)Lo del fútbol lo entiendo menos. He visto en mi vida cuatro o cinco partidos…y me parecieron la misma comedia, sosísima, representada por parecidos actores. No me explico, cómo los españoles, tan aficionados a cosas de bulto y colorido, se apasionan por espectáculo tan liso. Pocos inquilinos deben tener en la cabeza quienes se chupan las semanas enteras con la monserga del fútbol. El emplear la vida, tan corta, en negocios tan sin gracia ni provecho declara la falta de imaginación de la mayor parte de los cerebros que pela barbero y cubre boina. Y se me alcanza que la gente es tan así que no sabe lo que ni a ciencia cierta lo que le gusta. Y solo ve, oye y dice lo que le dicen que vea, oiga y diga. Los de izquierdas acusan a los gobiernos de fomentar esta pamema del futbol para tener a la gente enajenada de asuntos recios y capitales. Ignoro si será verdad del todo, pero si no lo es parece mentira, porque con un fútbol bien administrado por toda clase de voces, figuras y letras, se puede conseguir que en unas elecciones salga triunfante Don Práxedes Mateo Sagasti, pongo por caso de político enterrado hace muchos años. Cuando Eugenio Noel, aquella lumbrera, dio la conferencia famosa en el Círculo Liberal en el año dieciséis, dijo que los españoles estaban entonces engatusados con pan y toros. Más toros que pan, se entiende. Y añadió que los romanos lo hacían con pan y circo. Pues siendo tan manejable la mentalidad de la gente, porque infinito es el número de sinsustancias, entiendo yo que el gobernar está tirao y ahora más que nunca con televisores y radios. Y si a los más se les da fútbol, a unos cuantos cuartos y a otro cuantos un poco de palo, todo queda como una malva y el reinado que sea puede durar mil años, siempre a base, claro, de que no cesen ligas, copas y los campeonatos mundiales... (...)

Francisco García Pavón : Las hermanas coloradas (1969)

y después de más de cuarenta años... la vigencia de los libros ;o)

¡NOTICIAS DE SEN MARCO!

Como ya sabéis todo y especialmente los involucrados directamente, en febrero nos pusimos a hacer frenéticamente flores de papel para San Valentín. Lo recaudado fue para la Asociación Sen Marco y su proyecto Algo más de color.
Cuando hicimos el ingreso, Clara, la presidenta de la asociación me mostró su agradecimiento (a mí en nombre de todos) y me dijo que quería darnos un pequeño detalle por el esfuerzo que habíamos realizado.
La semana pasada llegó el paquetito al centro. Esto es lo que había dentro:

Como veis, además del certificado han mandado chapitas para todos. La semana que viene os las llevo :o)
Me han dicho que sería estupendo si nos pudiéramos hacer una fotico con las chapas puestas. Ya me decís qué os parece. ¡Disfrutad del domingo!

RAY BRADBURY

Se leía en twitter un comentario tan acertado que no puedo hacer sino reproducirlo:

'Ray Bradbury se fue a su manera, en un tránsito de Venus'

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Y es que hace un par de días, coincidiendo con la entrada anterior nos dejó, a los 91 años, este gran escritor.

Muchas veces os he hablado de mi mala memoria, algunos hasta la habéis sufrido ;o) Es curioso... recuerdo exactamente cuándo leí Fahrenheit 451, una de las obras más conocidas de Bradbury. Iba en un autobús... curioso también porque me mareo leyendo en cualquier vehículo... Fue un viaje muy largo (y cuando digo largo, es largo... unas 40 horas) que se salvaron porque a ratitos, entre sueños, picoteos, músicas, leí una historia excepcional.

El libro fue llevado al cine en el 66, pero no recuerdo haber visto la adaptación, aunque al ver fotogramas me suenan... si la vi no me impactó como el libro.

Os recomiendo que os acerquéis a este autor, que os sorprenderá y probablemente os gustará.                                                                                                 

No puedo dejar de hacer mención hoy a que, de nuevo, Murakami se nos quedó en puertas y no consiguió el Premio Príncipe de Asturias de las Letras. Lo ganó Philip Roth al que, he de reconocer,  tengo que descubrir.

¡Nos vemos mañana!

 

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DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

Hoy venía escuchando en la radio (sí, ya sabéis que es mi fiel compañera de viaje) que era el Día Mundial del Medio Ambiente y pensaba que en el instituto no había oído nada al respecto... parece que vamos tan rápido que pasan desapercibidas estas cosas.
Se supone que los objetivos para un día como este son:  "darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro".
Qué difícil suena todo...
Seguí oyendo la radio y me di cuenta de lo maravillosa que era la naturaleza. Justo hoy, día mundial del medio ambiente (así, en minúsculas) la naturaleza nos sorprende con el tránsito de Venus entre la Tierra y el Sol. Eso producirá el efecto como de una pequita (VENUS, así en mayúsculas) en el sonriente rostro solar ¿no es alucinante? 

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Y si el hecho ya  de por sí me parece atrayente, una ya se queda patidifusa cuando se entera de que se calcula que este fenómeno no volverá a suceder hasta el 2117...
¿Hay alguna noticia mala? Pues, para nosotros un poco sí... parece que desde nuestras localidades no se verá :o( Peeeero  el proyecto Gloria lo estará retransmitiendo en directo desde su web
Tenéis más información al respecto AQUÍ

Mis querid@s niñ@s de 2º de bachillerato

Sólo quedan unas horas. Acabo de subir los resultados y no puedo evitar dedicaros unas líneas.

Para algunos será un día de nervios, risas, fotos...otros echarán la vista atrás acaso lamentándose del tiempo que se les escapa.
Todo pasa por algo y siempre es para mejor.
Hay momentos para todo y, para todos, llegará el momento. De verdad. Felices los que ya lo estéis y felices los que pronto vais a estarlo.
Os voy a extrañar: aunque grite mucho, aunque exija más, aunque ya seáis mayores de lo que os imagino y os siga llamando "mis niños".
Aprovechad cada momento como si fuese el último, no dejéis escapar nada, disfrutadlo al máximo.¡Sed felices!

PROPUESTAS DE SELECTIVIDAD

Os dejo el texto sobre el que estamos trabajando, junto con la otra propuestade PAEG de esa convocatoria (junio de 2011)
Podéis verla AQUÍ
Quizá hubiera sido mejor pasarla a través del correo, pero así la ven también los alumnos de 1º de bachillerato interesados ya en 2º.
¡Buenos días!

FESTIVAL DE TEATRO CLÁSICO DE ALMAGRO 2012

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Ayer estuvimos en Tomelloso viendo la obra de Buero Vallejo: Hoy es fiesta.
Nos gustó mucho la interpretación de los actores (la obra ya la conocíamos). Fueron muy expresivos, y aunque a alguno se le olvidase alguna palabra, la representación mereció muchísimo la pena.
Cuando salimos, seguimos hablando de teatro. Ya sabéis que Yllana va a C. Real la semana próxima y también tocará ir. Peeeero de lo que me enteré, fue de que ya estaba disponible el cartel del festival de Almagro.

Os dejo AQUÍ el enlace al pdf donde vienen todas las obras que se representarán. Aún no lo he "estudiado". Ya me diréis si hay alguna obra que os apetezca ver este año por alguna razón.

PLANIFICAR EL FUTURO

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En 1º de Bachillerato hemos propuesto como tema para nuestras producciones textuales "la importancia de planificar el futuro". Volviendo a casa, oí esta noticia...

Un pueblo tardará 7.000 años en pagar su deuda ( Diario de León - 11/05/2012 )

Me ha recordado bastante a nuestro tema. Y vosotros ¿qué pensáis? ¿hay que planificar el futuro? ¿qué expectativas tenéis en él? Soy toda oídos :o)
¡Buen fin de semana!

TESTEANDO

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Hoy en 2º de bachillerato hemos intentado aligerar un poco el aprendizaje de la materia. Tenemos que repasar, sí, pero ¿por qué no hacerlo echando unas risas? Así que hemos elegido uno de los test de la web testeando.es, el de la Generación del 27 , hemos formado dos equipos y hemos competido para saber quién tenía que repasar más para PAEG ;o)
Y como en esa página tenéis test para todos los cursos y de muchas materias, he creído conveniente traerlo al blog para todo aquel al que le pueda interesar. Podéis acceder a la web pinchando en la imagen.
              
                                                                                                                         

LAS PERÍFRASIS VERBALES

Muchos son los quebraderos de cabeza que les dan a los de bachillerato las perífrasis, y los modos de explicarlas son diversos ¿por qué no usamos hoy un método más entretenido?
En el LIM elaborado por Manuel Guerrero, estudiaréis las perífrasis con Los Simpson. Espero que así os resulte más leve ;o)
Pincha en la imagen para acceder a él



Y para aquellos y aquellas a los que les gustan más los papeles ;o)encontraréis un documento también interesante sobre las perifrasis si pincháis AQUÍ

¡Disfrutad de la tarde y de esta buena temperatura!

DETERMINATIVOS Y PRONOMBRES

Mis chicos y chicas de 1º de ESO están inmersos en el maravilloso mundo de la morfología, y como no siempre todo es fácil y a algunos les gusta repasar para afianzar los conocimientos, voy a poner enlaces a algunas páginas en las que se pueden trabajar estos contenidos.
Queridos alumnos de 1º de ESO, dejad un comentario en esta entrada si accedéis al contenido propuesto, para que yo vea que habéis trabajado. Recordad que no lo veréis publicado hasta que yo lo supervise. ¡Un saludo!


DISTINGUE ENTRE PRONOMBRE Y DETERMINANTES en este enlace podréis practicar y cada vez que lo abráis las preguntas aparecerán de otra manera.


DISTINGUE EL TIPO DE DETERMINATIVO aquí podréis comprobar si reconocéis los tipos de determinativos.


OTRO EJERCICIO PARA DISTINGUIR EL TIPO DE DETERMINATIVO


DISTINGUIR "LO" PRONOMBRE Y "LO" ARTÍCULO


PARA DISTINGUIR ENTRE PRONOMBRES, DETERMINATIVOS Y ADVERBIOS

BONUS TRACK:

Como sé que lo de los verbos tampoco nos gusta mucho, os dejo una página de ejercicios interactivos para que os pongáis a prueba:

VERBOS

y una página donde trabajar todas las clases de palabras ( a mí me sale bastante pequeñita, pero creo que es muy útil)
TODAS LAS CLASES DE PALABRAS

DOS REPRESENTACIONES TEATRALES MÁS (2)

La segunda obra que podremos ver este fin de semana, puede venirles genial a los de 2º de Bachillerato, ya que se trata de una obra de Buero Vallejo. Tenéis los datos en el cartel.
Os dejo una sinopsis de la obra:

Hoy es fiesta (1956)
El tema de la esperanza es un tema central en Buero Vallejo, lo mismo que en esta pieza teatral, síntesis y balance de los temas centrales de Buero. En esta obra plantea el tema de forma más global.
Como en Historia de una escalera, los personajes son los vecinos de una casa, con idéntico estatus social y económico, agobiados por un medio del que no pueden salir. Ahora no es el espacio una escalera cerrada, sino una azotea abierta. El tiempo es de duración clásica: de las primeras horas de la mañana al crepúsculo vespertino.
La obra comienza significativamente con la conquista del espacio abierto: la azotea, que la portera, figura irrisoria, niega sin razón a los inquilinos. Este primer acto de rebelión muestra, a la vez, la gratuidad del acto de autoridad de la portera, mediadora de un derecho abstracto: nadie sabe por qué ley no deben usar los vecinos la azotea. Los personajes señalan la excepcionalidad del día de la rebelión: es un día de fiesta, no un día cualquiera; por tanto, la excepción a la regla. Entre el coro de vecinos destacan las figuras que esperan algo venido de fuera: Doña Nieves que vive de alimentar las esperanzas de la gente echando las cartas y explotando así a la gente: “Hay que esperar siempre. La esperanza nunca termina”. Nieves vive de la esperanza de los demás. La joven Daniela, de gran pureza moral, odia la mentira y aspira a vivir “una vida clara y sin tapujos”. Silverio, artista de otra clase social más alta, renunció a su porvenir, dedicándose a su mujer Pilar, ante la que se siente culpable. Pilar fue forzada durante la guerra y tuvo una niña. Silverio cree que él no amó a la niña y la dejó morir, aunque la muerte fue un accidente. Pero Silverio, que carga con su culpa, no se atreve a decir la verdad a Pilar, que está sorda.
Todos los personajes coinciden en la misma cosa: la espera Pero difieren en el contenido y en el modo de esperar y en el sentido de la esperanza.

DOS REPRESENTACIONES TEATRALES MÁS (1)

Pues sí, ya os vengo comentando que relativamente cerca de vuestros pueblos hay muchas veces teatro. Este fin de semana viene por partida doble:

El viernes 11 de mayo,  a las 9 de la noche en el Teatro de Tomelloso, se podrá disfrutar de la representación de MUU 2, de la compañía Yllana. Sé que os gustaría, a todos. Os dejo un pequeño vídeo promocional, tras la sinopsis. Por cierto, la obra también podrá verse en VILLARROBLEDO, el 24 de Mayo a las 21,30 horas.

Una desternillante corrida sin decir ni ¡muu!, Yllana recupera su primera producción internacional, el montaje que hace 20 años supuso el inicio de una carrera llena de éxito y reconocimiento del público. Un espectáculo revisado y puesto al día, donde seguiremos de cerca una jornada en la vida de cuatro disparatados toreros, antes, durante y después de su encuentro con el toro. Una parodia del mundo

de la tauromaquia, del sentido del honor, el machismo, la valentía, la patria, la fiesta nacional, el maltrato animal... Y de todos aquellos valores sagrados e inquebrantables implícitos en un rito que enfrenta, en

pleno siglo XXI, al hombre y a la bestia a la manera del circo romano.

Para todos los que han descubierto a Yllana con 666, Pagagnini, Zoo o Brookers, he aquí los mimbres en los que se fundamenta su humor irresistible.

¡Muu! obtuvo la Courge d'Or al Mejor Espectáculo Extranjero en el Primtemps des Courges de Toulouse en 1993. Sería el inicio de una larga lista de premios que demuestran que su humor universal ha sabido

llegar a multitud de escenarios de todo el mundo.

ANTONIO MACHADO

Esta entrada que os muestro a continuación la ha elaborado un compañero de 2º de Bachillerato, rescatando la foto de un viaje (yo sólo he retocado el poema, que no me llegó bien). ¡Gracias por compartir!

Poeta español, Antonio Machado fue uno de los miembros tardíos de la Generacion del 98 y uno de los más representativos de dicho grupo. También, se puede decir que es el autor de dicha época que más se lee todavía en la actualidad. Viajó a Fráncia en 1899 y 1902, años, en que conoció a Rubén Darío, Unamuno, Juan Ramón Jiménez y otros autores pertenecientes a la Generación del 98. Catedrático de Francés y marido de Leonor Izquierdo, fue elegido en 1927 miembro de la Real Academia Española de la lengua.

Durante los años veinte y treinta se dedicó a escribir teatro junto a su hermano Manuel. Alguna de las obras de los hermanos Machado fue La Lola se va a los puertos (1929). Tras la Guerra Civil española, se exilió a Francia, donde murio en febrero de 1939.

Una de sus obras más conocida es "Campos de Castilla", escrita en 1912. He aquí uno de los poemas de dicha obra, Adiós:

  Y nunca más la tierra de ceniza
he de volver a ver, que el Duero abraza.
¡Oh loma de Santana, ancha y maciza;
placeta del Mirón; desierta plaza
  con el sol de la tarde en mis balcones,
nunca os veré! No me pidáis presencia;
las almas huyen para dar canciones:
alma es distancia y horizonte: ausencia.
  Mas quien escuche el agria melodía
con que divierto el corazón viajero
por estos campos de la tierra mía,
  ya sabe manantial, cauce y reguero
del agua clara de mi huerta umbría.
No todas vais al mar aguas del Duero.

EL DÍA DE LA MADRE

Todo el día dándole vueltas ¿cómo hacer una entrada para el día de la madre en el blog? y me veo la red llena de cursilerias, que hoy no van conmigo (sólo diré hoy porque para otras cosas quizá sí soy cursi... ya sabéis que no me gustan las afirmaciones categóricas como SIEMPRE, NUNCA...)
En fin... que pasan las horas, desayuno con mamá, como con otra mamá... siguen las horas... llega el atardecer, ya casi la noche... y la entrada sin hacer... ¡y el día se acaba!
Siempre me queda el consuelo de que en otros países se celebra el domingo que viene ¡yuju!
Al final me he decidido. Voy a mostraros un vídeo que me ha hecho reir muhco estos días



Y además os enseño todo lo que un buen hijo aprende de su madre, casi sin proponérselo ;o)

• Mi mamá me enseñó a apreciar un trabajo bien hecho: «Si se van a matar, háganlo afuera, que terminé de limpiar.»
• Mi mamá me enseñó religión: «Mejor reza para que esto salga de la alfombra.»
•Mi mamá me enseñó lógica: «Porque yo lo digo, por eso... y punto!!!»
• Mi mamá me enseñó ironía: «Siguellorando y te voy a dar una razón verdadera para que llores.»
• Mi mamá me enseñó a ser ahorrativo: «Guarda las lágrimas para cuando yo me muera.»
• Mi mamá me enseñó contorsionismo: «¡Pero mira lo sucio que tienes el cuello!»
• Mi mamá me enseñó fuerza y voluntad: «Te vas a quedar sentado hasta que termines las espinacas.»
• Mi mamá me enseñó meteorología: «Parece que un huracán pasó por tu cuarto.»
• Mi mamá me enseñó la paradoja: «Te dije un millón de veces que no seas exagerado.»

• Mi mamá me enseñó envidia: «Hay millones de chicos en este mundo que no tienen padres tan maravillosos como los tuyos.»
• Mi mamá me enseñó ventriloquía: «No me refunfuñes, cállate y contéstame: ¿por qué lo hiciste?»
• Mi mamá me enseñó rectitud: «Te voy a enderezar de una patada en el trasero.»
Y así podríamos seguir y seguir ¿verdad?
¿Qué os enseñó vuestra mami? (se agradecen comentarior a esta entrada XD)

He tenido que tomármelo con humor para no daros envidia porque... ya sabéis ¡mi madre es la mejor! A ella: ¡Gracias por existir! :o)

EL PRINCIPITO

Os tengo estos días con el blog muy abandonado. Quería informaros de cómo había ido los premios MAX, pero no me dio tiempo, a los compis de 1º de bachillerato, actualizaros los apuntes de las propiedades textuales... a los de 2º de ESO hablaros de la impersonalidad, a los de 1º de ESO poneros ejercicios para diferenciar determinativos de pronombres... pero nada de nada, absoluta sequía de inspiración para hacerlo.
Es viernes, son casi las once de la noche, sigo con mil cosas que hacer pero he encontrado algo que contaros que no podía esperar :o) porque si lo dejo, no lo cuento, y si no lo cuento ¡reviento! XD
Así que aquí va el notición:
NOVEDADES CON RESPECTO A EL PRINCIPITO

Ains, ahora tengo una curiosidad que no os podéis ni imaginar: ¿el crucigramista? ¡queremos saber más! ¡que lo editen y podamos leerlo! aunque sea en francés...¿no creeis?

NOVELA ESPAÑOLA A PARTIR DE 1975

                        


Como sabéis, el último tema de PAEG lo veremos muy someramente. He encontrado este podcast sobre la novela a partir de 1975 que creo que os puede resultar muy interesante. Además oirlo no resulta pesado y se aprende muchísimo.
Es de los materiales de la UNED que, en ocasiones resultan muy recomendables.
Os dejo el enlace a la web donde podéis encontrar el podcast.

NOVELA A PARTIR DE 1975

LA NIÑA ESCRITORA

En algunos cursos hemos hablado de esta niña, que ya ha escrito su primer libro. Os dejo la entrevista de RNE; lo podéis oir desde el minuto 11'30"

• A la carta
• > Radio
• > Radio Nacional
• > Esto me suena en RNE
• > Esto me suena - Escritora a los 9 años - 18/04/12

Aquí podéis ver algo más de ella y ver cómo es un libro de este tipo: earthbook, que suena genial, la verdad.



He leído algunas reseñas sobre el libro. Si buscáis en la red encontraréis varias. Espero que os anime a escribir :o)

FE DE ERRATAS

En la anterior entrada os dejaba un documento en el que se incluian las recomendaciones literarias de vuestros compañeros.
En ese documento se dice que la recomendación del libro Cielo abajo la hizo Luisa cuando, en realidad, la hizo María, también de 1º de bachillerato.
Es probable que en el centro se halle el mismo error, pero hasta mañana no puedo comprobarlo... :o(
Mis disculpas a María G. No sé dónde tengo la cabeza
Os dejo el documento corregido. Un saludo...
Por cierto ¿habéis visto el doodle de hoy? ¡me encantó!

VUESTRAS RECOMENDACIONES

Como vistéis le viernes el instituto se vistió con vuestras recomendaciones (y con atractivas invitaciones a leer, cortesía de las librerias Gandhi de Méjico)
Me sentí un poco triste al ver que en algunas puertas los carteles no duraron ni media hora... a hoy ya no llegaron la mitad :o(
Bueno, quiero pensar que al menos a algunos os gustaron.
Fueron valientes los compañeros que nos dejaron su recomendación. Aquí tenéis la recopilación de esas sugerencias. Para ellos, esta semana habrá un pequeño detalle, pequeño, pequeño, pero hecho con cariño.
Muchas gracias por vuestra colaboración. Dais el impulso para seguir adelante.

Feliz día del libro

Para que os echéis unas risas :o)

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Tanto se ha dicho de Alicia, tantas versiones se conocen, que enfrentar a los alumnos de 1º de ESO a su lectura era casi un reto.
Hoy estamos a falta de un capítulo. Capítulo que ellos (vosotros ;o) ) van a leer en casa.
He visto sonrisas de algunas al leer ciertos pasajes, bostezos de otros, rostros de sorpresa de alguno más...
¿Alicia? a mí me gustó, pero ¿qué pensarán del libro nuestros ávidos lectores de 1º de ESO? En el comentario a esta entrada nos lo irán contando.
Tienen todo el fin de semana para hacerlo. El lunes saldremos de dudas.

A mi querido alumnado de 1º de ESO, sólo decirles que espero ansiosa sus comentarios. Decid además qué parte os ha gustado más, o cuál ha sido más aburrida, si lo recomendáis, y todo con sus porqués ¿vale? ¡Buen fin de semana, primores!

POR LA CALLE

Nuestras compañeras, han recorrido el pueblo buscando esos acentos que han quedado perdidos. Y ¿cómo no? han encontrado muchos.¡Gracias por vuestra inestimable colaboración!
Os pongo algunos de ellos y como siempre ¡no dejéis de buscar!

   

                                    

                                 

                                  

                                  

                                   

                                   

¿LA GENERACIÓN DEL 27?

                                         

En segundo de bachillerato hablamos el otro día de la aparición en prensa de una entrevista al autor de un libro que pone en duda que la Generación del 27 fuese tan idílica como nos han hecho creer. El libro en cuestión se titula La invención de la Generación del 27 y ha sido publicado por la editorial Berenice. A mí me ha generado mucha curiosidad...

Podéis leer la entrevista aqui:
ENTREVISTA

PROPIEDADES TEXTUALES

Este trimestre en 1º de bachillerato estudiaremos las propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión, y lo haremos con los siguientes apuntes:

ADECUACIÓN Y COHERENCIA

COHESIÓN

Espero que os resulten de utilidad. ¡Saludos!

HUELLAS DE LIBROS

"Las nubes se desplazaban lentamente hacia el sur. Por muchas nubes que fluyeran, siempre aparecían otras, y otras más. Sin duda alguna, en las lejanas tierras del norte había una inagotable fuente que las proveía. Allí, una gente empecinada, ataviada con gruesos uniformes grises, fabricaba nubes en silencio de la mañana a la noche. Igual que las abejas fabrican miel, las arañas fabrican telarañas y la guerra fabrica viudas." 

Haruki Murakami, 1Q84  (Libro 3)

Este es un fragmento que me ha dejado poso del último libro que he leído. Creo que es bonito guardar estos fragmentos, estos trocitos de libros que casi se funden con nosotros.
¿y vosotros? ¿tenéis partes favoritas en vuestros libros?
Me encantaría leer las vuetras, aunque ya no sé si desistir ;o)

VA DE COCHES...

Nuestros intrépidos cazaerrores, se fijaron en tildes que pasan habitualmente desapercibidas: las de los coches. Os dejo una muestra de ello, por cortesía de Myriam y María Dolores:

CECILIA BÖHL DE FABER

Cecilia Böhl de Faber, conocida como Fernán Caballero, murió hace hoy 135 años.

Será ella quien inicie  la novela realista española, pues el corpus narrativo anterior se circunscribía a un tipo de relato cuyos puntos de partida consistían en imitaciones románticas de tipo histórico o social, y en breves cuadros de costumbres cuya objetividad se diluía, por regla general, entre la sátira y el humor.

Con la publicación de La Gaviota, año 1849, comienza un ciclo narrativo que abrirá el paso a la gran novela española de la segunda mitad del siglo XIX. 

Sirva esta entrada de repaso, o de interés por el repaso del Realismo para los alumnos (y alumnas ;o) ) de 2º de bachillerato. Y también para avivar la curiosidad de todo el alumnado sobre estos autores españoles, nuevos para algunos.

Si queréis leer su obra más conocida La Gaviota, podéis hacerlo desde la web del CVC.

AQUÍ

LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE

El día 15 (domingo) en Tomelloso, tendrá lugar la representación de esta obra de Camilo José Cela, que puede ser de especial interés para los alumnos de 2º de bachillerato, puesto que Cela es uno de los autores del temario de este año (tema 10 de literatura)
Falta un poco para que veamos este tema (veremos antes el 5 de lengua y luego de literatura el 12 y el 8), pero puede serviros para abrir boca.
Si nada lo impide, iré.
El precio de las localidades oscila entre 11 y 13 euros y la representación será a las 20:30.
¿Nos veremos?
En ESTE ENLACE podéis ver el dossier de la obra.
A mí me da algo de temor ver una obra de la narrativa llevada al teatro, peeeeero, habrá que darle una oportunidad :o)

RETOMANDO LAS FORMAS DE ELOCUCIÓN

Queridos alumnos de 1º de bachillerato,
espero que estéis pasando unos días de descanso geniales.
Como os dije, los apuntes de las formas de elocución ya estaban en el blog, ya que son los mismos que se usaron el año pasado. Os dejo el enlace a la entrada para que os resulte más sencillo encontrarlos. Si podéis ir descargándolos para verlo a la vuelta, mejor que mejor.
Sed buenos ;o)

FORMAS DE ELOCUCIÓN

LA GENERACIÓN DEL 27

Como algunos parecíais interesados en el power point sobre este tema que estuvimos viendo en clase y como no pudimos terminar de ver todos los autores, os lo dejo por si os resulta de utilidad.
No incluí a Altolaguirre.
Quizá alguna fuente no la tendréis instalada, pero lo dejo tal y como está porque hay diapositivas que dan acceso a otras, enlaces a youtube... y prefiero que lo tengáis en .ppt, en lugar de en .pdf, aunque alguna diapositiva no se vea tal y como fue diseñada.
Ya me diréis si os sirvió para algo o no.
Un saludo.

GENERACIÓN DEL 27

Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

Hoy se celebra el día del libro infantil y juvenil, y quiero proponeros algo ¿qué tal si decimos en este hilo qué libros de los que hemos leído en esa etapa nos marcó más, nos gustó por algo...?

Yo de peque leía mucho. Devoré la colección de Los cinco y la de los Siete secretos de Enid Blyton y también la de Puck de Lisbeth Werner.



Creo que esos libros son los que recuerdo como los más divertidos, los que me leía en un santiamén. ¡Me encantaban!
Libros como las fábulas de Samaniego, o el Lazarillo también los recuerdo con cariño.
Pero si he de quedarme con uno, con uno que me marcase (hasta el punto de que ahora tengo muchos ejemplares de ese libro, ediciones distintas, peculiares por alguna causa) sería El principito.
Es un libro con mil lecturas, siempre encuentro algo nuevo en él, y lo leí por primera vez con 8 años.




¿Qué me contáis vosotros? Todos!! de 1º y 2º de ESO y también los valientes de bachillerato ;o)

¡Sed felices!

GREGUERÍAS

Después de unos días de descanso, volvemos a la carga, pero empezamos poco a poco. Vamos a ver las greguerías que han hecho los compañeros de B2ºC, tras estudiar a Ramón Gómez de la Serna.
Espero que os guste la presentación.

GREGUERÍAS


EDITADO:
He visto que algunas fuentes dan problemas, porque probablemente no estén instaladas en vuestros equipos. os dejo el documento en .pdf para que podáis verlo sin problemas.

GREGUERÍAS.PDF

JUAN GRIS...

Últimamente google es un filón de entradas del blog XD
Hoy su doodle está dedicado a Juan Gris, pintor cubista, pintor de las Vanguardias.

Y claro, en segundo de bachillerato, justo estamos viendo las vanguardias. Han sido los propios alumnos los encargados de explicar estos movimientos y los que se han puesto en la piel de los poetas vanguardistas a la hora de crear sus propias composiciones.
Una de las vanguardias explicadas hoy, ha sido el cubismo.
Guillaume Apollinaire es el principal representante del estilo cubista en la poesía. Sí, el mismo Apollinaire en el que se inspiraron los alumnos de 1º de ESO para hacer sus caligramas en el Día de la Mujer ¿casualidad? ;o)
El principio fundamental de Apollinaire es concebir creando, no imitando:  “Cuando el hombre ha querido imitar el caminar, ha creado una rueda, que en nada se asemeja a una pierna”.
Los cubistas consideran que la verdad del espíritu es opuesta a la de los sentidos, sostienen que la vista deforma la visión.  Así, por ejemplo, si observamos dos rieles, los vemos converger en el horizonte, cuando en realidad no dejan de ser paralelos.

¿Y cuál ha sido el resultado de los poemas hechos por los alumnos? (en este caso, los alumnos han sido creadores de todo: de la imagen, del texto, excepto en el caso de Sara que tomo "prestada" una frase de Cohelo para su composición)
¡Vamos a verlo!

 Antonio

José María

Sara

Esto es todo por hoy. Por cierto ¿no os funcionan los comentarios o es que sois así de "descastaos" XD

UNA DE GAMBONES ;o)

Pues seguimos en nuestra búsqueda de acentos perdidos. En este caso parece que la palabra gambón cuesta demasiado, y no sólo económicamente. Las tildes nos las traen Mª Dolores, Sara y Myriam de 2ºA, y María Dolores de 1ºB. ¡Gracias chicas! Recordad que la búsqueda no acaba ¡necesitamos recuperar todos esos acentos perdidos!

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

Cada 21 de marzo, celebramos el día mundial de la poesía.
Quería elegir una para vosotros hoy, una que fuese especial, que fuese bonita, que os llegara.
Es difícil.
Cuando yo tenía vuestra edad, e iba el instituto como vosotros, llevábamos las carpetas siempre decoradas. Era como un ritual. Daba igual lo bonita que fuese la carpeta: la forrabas de papel, le ponías fotos, encima ponías forro para que no se estropease... y dentro, cada hoja se decoraba también.
Me acuerdo especialmente de una de esas carpetas. Un día desapareció de mis manos, con todos los apuntes, con todo el esfuerzo puesto en cada página.
Misteriosamente, pasado un tiempo apareció en clase; solitaria, vacía de apuntes pero, para mí, entera.

En esa carpeta, en una de esas páginas decoradas, estaba el poema que os pongo a continuación. Espero que os guste tanto como a mí.

La cebolla es escarcha

cerrada y pobre:

escarcha de tus días

y de mis noches.

Hambre y cebolla:

hielo negro y escarcha

grande y redonda.

En la cuna del hambre

mi niño estaba.

Con sangre de cebolla

se amamantaba.

Pero tu sangre,

escarchada de azúcar,

cebolla y hambre.

Una mujer morena,

resuelta en luna,

se derrama hilo a hilo

sobre la cuna.

Ríete, niño,

que te tragas la luna

cuando es preciso.

Alondra de mi casa,

ríete mucho.

Es tu risa en los ojos

la luz del mundo.

Ríete tanto

que en el alma al oírte,

bata el espacio.

Tu risa me hace libre,

me pone alas.

Soledades me quita,

cárcel me arranca.

Boca que vuela,

corazón que en tus labios

relampaguea.

Es tu risa la espada

más victoriosa.

Vencedor de las flores

y las alondras.

Rival del sol.

Porvenir de mis huesos

y de mi amor.

La carne aleteante,

súbito el párpado,

el vivir como nunca

coloreado.

¡Cuánto jilguero

se remonta, aletea,

desde tu cuerpo!

Desperté de ser niño.

Nunca despiertes.

Triste llevo la boca.

Ríete siempre.

Siempre en la cuna,

defendiendo la risa

pluma por pluma.

Ser de vuelo tan alto,

tan extendido,

que tu carne parece

cielo cernido.

¡Si yo pudiera

remontarme al origen

de tu carrera!

Al octavo mes ríes

con cinco azahares.

Con cinco diminutas

ferocidades.

Con cinco dientes

como cinco jazmines

adolescentes.

Frontera de los besos

serán mañana,

cuando en la dentadura

sientas un arma.

Sientas un fuego

correr dientes abajo

buscando el centro.

Vuela niño en la doble

luna del pecho.

Él, triste de cebolla.

Tú, satisfecho.

No te derrumbes.

No sepas lo que pasa

ni lo que ocurre.