24/10/18

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS



Hoy es el día de las bibliotecas y me apetecía enseñaros algunas curiosas. Voy a dejarlo en tres y así, si encontráis alguna que os parezca interesante me la contáis ¿vale?

La primera: el biblioburro ¡como lo oís! y aunque a algunos os parezca increíble hay muchos a los que les hace felices que les acerquen los libros ya que no tienen tan fácil el acceso a ellos.




La segunda: el bibliomotocarro. Volvemos a Europa y encontramos en el sur de Italia, en la región de la Basilicata, a Antonio La Cava, quien modificó una moto antigua para convertirla en una biblioteca portátil con unos 700 volúmenes y con ella recorre la zona. Alucinante ¿no?







Y ahora sí, llegamos a España. A nosotros ahora nos queda un poco a desmano pero podemos planearlo para el verano ¿no?
Está en Huelva y es un sendero que parte desde Santa Ana la Real. El camino, con una ruta circular de unos cinco kilómetros está salpicado por fragmentos de obras de autores de esa zona pero, hablamos de bibliotecas, y sí, en uno de los tramos del sendero encontraremos una verdadera biblioteca, en un agujero en la roca y perfectamente protegidos hallaremos unos cuantos libros para leer mientras descansamos de la ruta. Podéis encontrar más información pinchando en la imagen.

http://viajarporhuelva.com/articulos-de-portada/sendero-del-bosque-de-las-letras-en-santa-ana-la-real/



15/10/18

DÍA DE LAS ESCRITORAS





Cuando las fechas de conmemoración no siempre son el mismo día (en este caso, celebramos el Día de las Escritoras el lunes más cercano al 15 de octubre) y cuando la celebración es de creación reciente (2016 ) pasan estas cosas... que llega el día y a mí se me pasa.
Afortundamente, por los pelos, llegamos a tiempo.
Esta propuesta de la Biblioteca Nacional es solo a nivel estatal aunque sería interesante que se extendiese ¿no creéis?
Os dejo un vídeo de una de las actividades del día, la que creo que puede tener más repercusión, porque de lo que se trata es de dar visibilidad a las mujeres escritoras.



Os dejo además un enlace pinchando en la imagen en el que podréis encontrar a muchas escritoras en español. Probablemente no hayáis oído hablar de muchas de ellas...


http://diadelasescritoras.bne.es/autoras/
Imagen de: https://leer.es/-/dia-de-las-escritoras-2017

Y ¿qué pasará esta noche con el premio Planeta?

7/10/18

LA REALIDAD PLURILINGÜE DE ESPAÑA IV

Hoy es el último día para comentar las anteriores entradas con el mismo título que esta, con nota para 3ºD (por supuesto se pueden seguir comentando el resto de días pero ya no es evaluable) y no quería dejar de poner un vídeo que nos mandó Gabri. Lo cierto en que en él Manu Sánchez está un pelín enfadado pero es que...ains ¡cómo cansa que te digan que hablas mal cuando sólo hablas una variedad diferente!
Creo (espero) que esa idea la hemos logrado transmitir en las clases. Las lenguas, los dialectos, las hablas... enriquecen y eso es lo que nos debe quedar




Y en este vídeo veréis que, ya no hablamos de acentos o peculiaridades fonéticas, es que el léxico también tiene telita... y eso dificulta la enseñanza del español :)



¿Os ha gustado esta unidad?




3/10/18

LA REALIDAD PLURILINGÜE DE ESPAÑA II



Creo que no hay mejor forma de reconocer este hecho que oyendo música. Y es que en este país hay grandes músicos y cantantes que no pierden su identidad lingüística y con ellos nos enriquecemos cada día.
Los alumnos de 3º han hecho una selección de canciones y con ella vamos a ver las diferentes lenguas de la Península y las peculiaridades del español de cada zona.
Entre todos, comentaremos qué vamos descubriendo

1. Hugo nos propone Así suena esta tierra de Spanta la Xente (podéis ver la letra en youtube si vais a comentarios)




2. Juan y Álvaro nos proponen una canción popular: Chalaneru, chalaneru




3. Y esta versión de Fuisti al carmín de la Pola de Nacho Vegas es la propuesta de Alma (podéis ver la canción directamente en youtube y ver la letra en la descripción del vídeo porque como es de un concierto igual no se oye tan bien.




4. Gabri y Sandra nos proponen esta versión de Pablo Alborán: Ningú més que tú. También en los comentarios podéis encontrar la letra.




5. Y no dejamos a Pablo Alborán porque Alexia nos dice que escuchemos su canción "Andalucía"




6. No podía faltar Estopa en la recopilación de canciones. Es una propuesta de Beatriz




7. Y cambiamos radicalmente de estilo para escuchar a Ocer y Rade con la canción Por nosotros. Nos la recomienda Vero:




8. Y Lucía nos propone Cai, de Niña Pastori. Podéis ver la letra en la descripción del vídeo en youtube)




9. Fani quiere que oigamos una canción de Acció: Ser diferent. Así que aquí os la dejo:




10.Y por último en esta entrada (porque creo que 10 canciones en la misma entrada son más que suficientes) una canción de Porta (som guerrers) cuyos beneficios se destinaron a la lucha contra el cáncer y que nos propone Pablo




LA REALIDAD PLURILINGÜE DE ESPAÑA III

Pues vamos con una nueva selección de canciones para que podáis encontrar los diferentes rasgos trabajados en clase.

1. Marlene nos propone la canción Mi estrella blanca del grupo Fondo Flamenco




2. Alba nos deja con una canción que escucha cada día y que por supuesto conocía antes de que propusiésemos el ejercicio. Andres do Barro con el tema Corpiño xeitoso




3. La propuesta de Tudor es una canción de La peña del Bordillo que se llama Andaluz. Podéis ver la letra AQUÍ





4. Y los hay que no me dejan el fútbol ni en los ejercicios de clase XD Así que ahí tenéis el Himno del Betis ¡gracias Raúl! La letra viene en la descripción del vídeo.




5. Una canción que yo sí tengo en mi lista de reproducción es la que propone Íñigo. Es de Rosario y se llama Qué bonito. Rosario se la dedicó a su hermano Antonio cuando murió y es muy emocionante. En un comentario de youtube veréis la letra.




6. Y este clásico de ferias populares de Los chunguitos (Dame veneno) lo propone Marcos. Podéis encontrar la letra AQUÍ




7. Gerard nos propone Sense tu del grupo Teràpia de shock que sorprendentemente yo también conocía y hacía mucho que no escuchaba :) La letra también se encuentra en los comentarios del vídeo de youtube



8.Y cuando vi que Emi había elegido a Media Azahara esperaba que la canción fuese Necesito respirar... pero no, eligió Paseando por la mezquita. AQUÍ la letra




9. Y la propuesta de Javier me parece una de las más difíciles (a mí es que ya me cuesta escucharla, no lo negaré...) Es de Daviles de Novelda y se llama Vámonos pa la playa





2/10/18

MUSEO NACIONAL DE BRASIL--YA HACE UN MES



El 2 de septiembre de este año hubo un incendio devastador en Río de Janeiro. Parece mentira que ya haya pasado un mes.
Supongo que os enterasteis de lo que supuso este incendio por las grandes pérdidas como la del cráneo de Luzia, que debía tener aproximadamente 11500 años de antigüedad y que era el vestigio más remoto de un ser humano en América del Sur.
Pero lo que también se perdió fue el acervo lingüístico y ha sido un hecho gravísimo. Así lo contaba Fabio B Duarte, profesor asociado de Lingüística y Lengua Portuguesa en la Universidad Federal de Minas Gerais: 

Pessoal, não salvou-se nada da Linguística. Perdemos todo o acervo de Línguas Indígenas: as gravações desde 1958, os cantos em muitas línguas sem falantes vivos, o arquivo Curt Nimuendaju: papéis, fotos, negativos, o mapa étnico-histórico-linguístico original com a localização de todas as etnias do Brasil, único registro que tínhamos datado de 1945. As referências etnológicas e arqueológicas das etnias do Brasil desde o Séc. XVI.

No encontrado autor de la foto. Fuente: facebook
 Como en otras ocasiones, parece que la institución no contaba con muchas ayudas, y en esta ocasión las consecuencias has sido lamentables.

1/10/18

LA REALIDAD PLURILINGÜE DE ESPAÑA: MALAMENTE



Cuando en la clase de 3º propuse que mandasen canciones para que nos fijasemos en lo rico que es el panorama lingüístico español, me llegó una canción de Rosalía.




Me mataréis pero no había oído nada de ella y ya en ese momento le pregunté a la persona que me la envío qué rasgos dialectales quería destacar en ella. No me respondió. Y yo escuché la canción un par de veces...con extrañeza.
Extrañeza porque se suponía que ahí estaba una variedad andaluza y yo no soy muy experta en hablas andaluzas pero estuve siete años viviendo allí con compañeros de clase y de piso de varios puntos de Andalucía y esta Rosalía...vamos, que no la ubicaba.
Y ahí empezó todo. Empecé a cotillear por la red y a enterarme de quién era y de la polémica con su música y, en concreto, con esta canción.
Se ha escrito mucho, muchísimo sobre este tema ¡y voy yo y me entero ahora!
Pinchando en la foto os dejo un artículo donde se recoge bastante información sobre el tema

FOTO:SERGIO GLEZ VALERO; MONTAJE: LUIS PAREJO
FOTO: SERGIO GLEZ. VALERO; MONTAJE: LUIS PAREJO
Si buscáis en la red encontraréis mucha más información al respecto. Sería interesante para mí saber vuestra opinión. Podéis dejarla en comentarios.

Y ya sí con acento andaluz y para echarnos unas risas, os dejo un vídeo de los Morancos en el que usan esta canción para parodiar otro tema candente ;)




30/9/18

LITERATURA MEDIEVAL



Retomamos una vez los temas de literatura medieval para 1º de bachillerato. Y no me canso de recomendaros la página de la Junta de Castilla y León para el estudio de la figura del Cid.

Es ESTA.  Espero que funcione porque me ha costado volver a enlazarla.

 Algunos supongo que estáis preparando de qué trata cada uno de los Cantares pero si queréis acercaros a la obra de una forma diferente, podéis probar con este rap:




También os dejo en esta entrada la antología de textos medievales que nos ayudará en este trimestre. Lo podéis descargar pinchando en la imagen de abajo


https://drive.google.com/file/d/0B5LbW-RqszFUU19fLTRFeDc0Yk0/view?usp=sharing


29/9/18

LOS LIBROS DE ESTE VERANO II


Continuando con la entrada del otro día, hoy termino de comentaros los poco libros que leí en verano.


Y le llega el turno a Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie. De esta autora ya habíamos trabajado algo en clase y algunos la conocéis.
Esta es la primera novela de ella que leo y me ha gustado mucho.
En el libro conoceremos a Ifemelu y Obinze, como pareja y por separado.
Es una gran historia de raza, de su peso, de cómo influye en tu vida (cuenta Ifemelu que en Nigeria, su país de origen, ella no tenía consciencia de ser negra) Y habla de clases sociales, y de sentirte fuera de lugar no solo en el extranjero sino también cuando vuelves . Y de cómo se idolatran cosas hasta que las conoces y las expectativas no se cumplen.
Es un libro largo, de eso se quejan algunos, pero yo he encontrado tantos y tantos temas sobre los que pensar en sus páginas, que no me sobró ninguna.

Terminando Americanah me llegó la recomendación de El odio que das de Angie Thomas y me apetecía mucho leerlo después de la anterior obra. No tienen nada que ver y aún así ha sido otro acierto de este verano.
En esta obra encontramos a Star, una chica negra criada en los suburbios que estudia en una escuela de blancos en una zona residencial. Sus padres han decidido que vaya a esa escuela y ella parece bastante adaptada. Tanto, que es capaz de adoptar diferentes personalidades dependiendo de "mundo" en el que se encuentre. Un día todo cambia. A su amigo lo mata un policía delante de ella. Iban juntos en el coche hablando de una frase del rapero Tupac: "the hate u give little infants fucks everybody" algo así como "el odio que das a los más pequeños nos jode a todos".
A partir de ese momento, Star tendrá que replantearse muchas cosas y tomar una decisión sobre cómo actuar y en qué lugar quiere estar.
Os dejo un fragmento:
Resulta que el novio de Maya, Ryan, es el único chico egro en undécimo grado, y todos se imaginan que él y yo estamos juntos. Porque parece ser que cuando solo hay dos de nosotros, tenemos que hacer algún tipo de tontería tipo Arca de Noé y formar pareja para conservar la negrura en nuestra aula. Últimamente estoy muy atenta a mierdas como ésa.

Y el último libro, muy breve, La hija del comunista de Aroa Moreno Durán.
En esta obra vemos como crece una niña, hija de españoles, en Alemania tras la Segunda Guerra Mundial. Katia desde niña descubrirá los secretos que esconde su casa, vivirá una Alemania dividida, creerá enamorarse y será su corazón el que se divida eligiendo, el que levante otro muro con el que la tacharán de egoísta.

Una novela en primera persona tan lírica que me hizo volver atrás varias veces para saborear las palabras. Y aun con todo, y con tanta belleza, no llegó la historia a impactarme como otras. Sí la voz poética de Aroa Moreno pero no me llenó como esperaba. Sé que lo releeré. Más adelante. En su momento.

 "Hay voces que se enredan, como el humo de una pipa en una barba"




23/9/18

LOS LIBROS DE ESTE VERANO I





Pues dicen que el otoño empieza hoy. Siempre he sido muy de costumbres y del "en mi casa se juega así" y en mi casa el otoño empieza el 21,pero hoy es un buen día para ver cómo han ido las lecturas de verano, que no han sido demasiadas.
Empecé el verano intentando leer 4321 de Paul Auster. Me gustaba la forma en la que estaba escrito pero no era el momento para él, así que después de darle casi un mes de oportunidad, lo abandoné y no os puedo contar qué tal :(





LLegó agosto y empecé con Murakami que me parecía una apuesta segura. Los que me conocéis ya sabéis que es un escritor que me ha gustado mucho. Como todo, cada cosa tiene su instante y no sé si fue eso, si he variado mis gustos...no lo sé, pero debo reconocer que no ha sido la lectura de mi vida aunque hubo partes que me fascinaron como siempre logra este autor en mí. Y es que el realismo y lo casi mágico se mezclan en esta novela maravillosamente: Sputnik, mi amor. En ella encontramos un triángulo de personajes e intereses, de amor y de soledad, de búsqueda en la que no siempre se da con lo que se quiere.





Una convalecencia en agosto...esas fueron mis maravillosas vacaciones pero así pude seguir viajando con la imaginación ya que mi cuerpo no iba a hacerlo ;)
Y afortunadamente empezó a ponerse el tema interesante en la siguiente lectura; Persépolis de Marjane Satrapi.
La historia es la de la propia Marjane desde bien pequeña (1979, ella con 10 años) y cómo es la transformación política de su país: Irán.
Es una novela gráfica y eso a algunos os puede agradar. A mí me encantó y me hizo pensar en cuánto desconocemos de nuestro alrededor y qué diferentes son las cosas contadas desde dentro.




En esta profundidad estábamos cuando decidí incluir una "lectura de verano" que para eso lo era. Tenía grandes perspectivas de diversión porque hacía bastante me había leído un libro de este autor y lo había devorado (ahora me pregunto si ese libro no era igual de malo y a mí me pilló boba o algo)
Estoy hablando de La desaparición de Stéphanie Mailer de Joël Dicker (el que recuerdo con gusto fue La verdad sobre el caso Harry Quebert).
Me resultó muy pobre en vocabulario, con capítulos enteros de relleno, con repeticiones. ¡No le encontré sentido ni al título!
En la obra nos encontramos una trama que ocurre durante la celebración de un festival literario y que hace que se reabra un caso ocurrido en las mismas fechas 20 años antes. Y nos vamos enterando de lo de antes y de lo de ahora... Podéis darle una oportunidad y sacar vuestras propias conclusiones.



Al final me está quedando un poco larga la entrada así que otro día os sigo contando :)

13/9/18

MAÑANA ES EL GRAN DÍA




En el instituto los profes llevamos ya casi dos semanas a pleno rendimiento, pensando, organizando lo que será este próximo curso. Hay muchos compañeros nuevos en el centro (profesores digo) y ha habido mucho trabajo para cuadrar todo.
Pero de lo que yo tengo ganas es de que llegue mañana que será cuando todos nos reunamos (profes y alumnos), nos reencontremos o nos conozcamos ¡y ya hay ganas!
Vuelvo a tener la salud bajo mínimos y me preocupa, no os diré que no, aunque confío que el ánimo nos haga vencer ese pequeño obstáculo.



https://yoleoescaparate.com/2018/04/26/el-proximo-curso-escolar-comenzara-el-6-de-septiembre-y-terminara-el-21-de-junio/


Os deseo un gran curso ¡bienvenid@s!

25/3/18

EL IMPERATIVO

Con este imagen de Flavita Banana mostramos cómo el imperativo suena realmente mal si lo formamos con un infinitivo ¡un ejemplo clarísimo!



Dejemos aquí una recomendación del alumnado de 1º de bachillerato ¡y usad la d!

28/2/18


CONCURSO DE RELATOS CORTOS Y POESÍA 2018 IES DOÑA JIMENA


El Departamento de Lengua y Literatura castellana del IES Doña Jimena convoca el concurso de relatos cortos y poesía 2018 que se regirá por las siguientes bases:

PRIMERA.- Podrán participar en este certamen todos los estudiantes matriculados en el IES Doña Jimena durante el curso 2017-18.

SEGUNDA.- Los trabajos enviados deben ser inéditos y estar escritos en castellano. La extensión máxima será de 200 palabras (sin contar el título).

TERCERA.- Cada participante podrá presentar un solo trabajo.

CUARTA.- Los trabajos se enviarán duplicados en un sobre con seudónimo, el título de la obra y el curso, siendo obligatorio adjuntar un sobre cerrado que contenga los datos personales del estudiante .

QUINTA.- El Jurado estará formado por el profesorado del departamento de Lengua y Literatura del centro.

SEXTA.- Se otorgarán tres premios en las siguientes categorías:
A: 1º y 2º de la ESO.
B: 3º y 4º de la ESO.
C: 1º y 2º de bachillerato tanto presencial como a distancia.

SÉPTIMA.- El Jurado se reserva el derecho a declarar el premio desierto y descalificar aquellos trabajos que no se ajusten a las bases del concurso.

OCTAVA.- El centro se reserva el derecho a publicar los relatos o parte de ellos en su Web o redes sociales.

NOVENA.- El departamento de Lengua y Literatura castellana se pondrá en contacto con el estudiante ganador para comunicarle el premio.

DÉCIMA.- El plazo de recepción de originales finaliza el 9 de abril de 2018.

UNDÉCIMA.- El fallo del Jurado se dará a conocer en la Web del centro y la entrega de premios tendrá lugar el día 23 de abril.

DUODÉCIMA.- La participación en este concurso supone la aceptación plena de sus bases.

25/2/18

DELICIOSAMENETE TIÉRENO. LA VOCAL INTRUSA

El otro día en 1º de bachillerato salió este tema de conversación, esas vocales que a veces se cuelan como en la palabra "calavera" que nos salía en un poema de Lope de Vega (que sí,tenía tiempo de escribir poemas entre comedia y comedia XD)
Así que os dejo este interesante artículo sobre la Anaptixis (el palabro se las trae)

ANAPTIXIS

y en este otro enlace podéis oír algunos ejemplos de los citados y algunos más.






6/2/18

¿CUÁNDO?



Esta era la pregunta que nos hacíamos esta mañana, a raíz de la lectura de Hoyos en 2ºE. ¿Cuándo cambiamos? ¿Cuándo empezamos a percibir, como negativas añadiría yo, las diferencias?
Este es un tema que me preocupa últimamente ¿Cuándo se producen estos cambios?

Ya llevaba dándole vueltas a aspectos quizá para algunos menos relevantes como ¿Cuándo empezamos a "temer" dibujar? Porque veo a los pequeños muy orgullosos de sus dibujos y de repente...ya no quieren hacerlo, dicen que lo hacen mal...¿mal? ¿qué es mal? ¿no responder a unos cánones?
O con los idiomas: chapurreamos felices cualquier cosa, sin miedo y en algún momento eso se quiebra y no nos atrevemos ¿por qué?

Esta mañana hablábamos de racismo y os contaba a los de 2ºE lo que vemos en este vídeo. ¡Qué hermoso es para mí! Ojalá no lo perdieramos nunca.
NOTICIA






14/1/18

UN HIJO. ALEJANDRO PALOMAS




Guille es el hijo. Guille es un niño de 9 años que quiere ser Mary Poppins, no como Mary Poppins...

Y que guarda un secreto que pesa más que la mochila del cole.

Y el secreto va desvelándose a lo largo de la obra, dejándote en cada capítulo, sin excepción, con ganas de seguir leyendo.

Y piensas que es la típica historia pero que, como te engancha desde el principio, y como te está encantando cómo la cuenta, pues vas a seguir leyendo.

Y en dos ratos la has leído. Y de esos dos ratos, has llorado tres. Y resulta que la típica historia no lo es y que a lo mejor prejuzgaste vete tú a saber por qué.

Creo que Guille va a acompañarme todo este verano sin saberlo. Y quién sabe si más porque, a lo mejor, hasta propongo que lo conozcan en el insti el año que viene.




ALEJANDRO PALOMAS: PREMIO NADAL



Para Reyes tuvimos un inesperado y maravilloso regalo: Alejandro Palomas había ganado el Premio Nadal por su obra Un amor que tendremos la oportunidad de leer a partir del 6 de febrero, cuando se pondrá a la venta.
Esta noticia nos llegaba aún con la incertidumbre de si contaríamos con su presencia en el Instituto este año y quedó absolutamente empañada por el fallecimiento de nuestro querido compañero.

Hasta hoy no he sido capaz de sentarme a contároslo pero ha merecido la pena la espera porque ya sí sabemos que en Mayo nos visitará Alejando para que podáis transmitirle lo que os parece su obra.
Las cosas han ido más allá de lo que yo esperaba este verano cuando escribí una entrada sobre su libro Un hijo  (que será el que leamos en el centro). Entrada que no me decidí a publicar  entonces.. ¡lo haré hoy! ¿por qué no?

Alejandro Palomas lleva muchos años escribiendo y sabe emocionar desde que empezó a hacerlo.
Os diré que a mí me lo descubrió Gijón y por eso siempre estaré agradecida.
http://www.elperiodico.com/es/noticias/onbarcelona/leer/alejandro-palomas-otra-orilla-perro-5684685